Les Privat - ku

Sambil nunggu nginstal google 3D map (yang gw harap bisa sangat bantu gw nyari jalan2 atau alamat kalo gw mau ‘keliling’ Jakarta…-.-“ ) gw nyoba nulis beberapa ‘kisah’ yang ada di pikiran gw saat ini…

Mungkin ada sebagian orang yang sudah tahu kalau saya punya anak didik les private bahasa inggris yang saya ajar cuma di hari sabtu saja, karena hari biasa saya harus nge-jongos di kantor… ^^. Kali ini saya ingin membagikan sedikit cerita di blog ini mengenai suka duka mengajar anak di dalam les private. (yaah… siapa tau cerita gw bisa nambah referensi……..)

Les privat ini sudah berlangsung kira-kira 2 bulan (gw inget karena udh 2X gw foya-foya pake duit les-an..hahaha.. ngajar 1 bulan, abis dalam 2 hari.. -,-“) Sebut saja namanya MAWAR.. dia itu anak kelas 4 SD. Keluarga saya dengan dia itu sudah seperti saudara sendiri. Mamah dan bapak saya sudah dianggap anak oleh mbah mereka. Malahan mamah saya itu suka dibilang kakaknya si ibunya mawar….

LUMAYAN… itulah satu kata yang terlintas dipikiran, saat saya di sms oleh Mba X (ibuny Mawar) untuk membantu pelajaran bahasa Inggris si Mawar, karena paling gak bisa dengan mata pelajaran itu. Langsung saya OKE-in.. Lumayan lah, ada pemasukan tambahan (lagi pula saudara sendiri, rumahnya juga tempat saya dulu suka nginep..)

Namun, apa yang saya pikirkan jauh dari perkiraan.. dengan background non kependidikan yang tidak mengetahui bagaimana cara mengajar, ternyata si Mawar ini anak yang special. Setelah saya mengobrol dengan bapak n mamah, terungkaplah jika Mawar punya track record penyakit yang lumayan (kasarnya penyakitan lah…) Saya baru sadar perkataan Ibu dan Mbahnya yang juga sudah wanti-wanti di awal jika saya harus sabar menghadapi si Mawar. (pertamanya saya bingung, kenapa emangnya… emang jadi guru harus sabar, namun ternyata ini toh masalahnyaaa)

Saya mengetahuinya saat pertama datang.. untuk anak kelas 4 SD, saya kira dia sudah bisa dasar bahsaa inggris, seperti alphabet atau vocab dasar. Namun NOL BESAR!!! Mengucapkan 1-10 dalam bahasa inggris saja belum bisa. Dan saya harus dihadapkan dengan tugas mengejar materi sekolahnya yang akan saya bahas di belakang!

Namun itulah suka dukanya… dan saya rasa ini tantangan buat saya… dia bukan autis! Dia punya semangat tinggi dalam belajar. Namun dia tidak memiliki kemampuan yang memadai.. bayangkan saja, si Mbahnya pernah share bahwa Mawar akan lupa semua yang dia pelajari jika kaget atau syok.. jadi belajar tanpa tekanan dan mengerjakan soal tanpa paksaan adalah kuncinya.

Ulangan pertama setelah saya ajar, mengalami peningkatan yang cukup berarti. Ibu si Mawar dengan bangga memberitahu bahwa ulangan bahasa inggris Mawar mendapat nilai 5. saat itu saya bingung.. 5 kok senang!!!!! Masih merah…-.- namun ternyata selama ini, nilai Mawar itu range nya 0-3………… (whaaaaatttttt…!!!!!!)

Namun, kemarin malam saya di sms ibu si Mawar kalau ulangan kenaikan kelasnya hanya 3,7. (waduh.. saya syok sekali… padahal semua soal yang dikerjakan saat pertemuan terakhir, saya yakin nilai 6 pasti di tangan) setelah ngobrol, ternyata Mawar sangat tertekan atau sudah ketakutan sendiri saat menjelang mengerjakan soal ujiannya. (biasa mbak Nina.. Mawar itu ketakutan duluan.. di rumah bisa, di sekolah lupa semua. Itu kata2 Ibu si Mawar.. saya yakin sekali dia kecewa, saya yang ngajar juga lebih-lebih.. jadi gimana ini teeehhhh….)

…..

1 hal yang saya juga ingin share saat ini adalah materi pelajaran yang Mawar dapatkan yang menurut saya LEBIH SUSAH dari yang seharusnya. Bayangkan, setelah saya meminta sang Ibunya soal2 ulangan, anak kelas 4 SD soal-soalnya tulisan semua, tidak ada gambar, kalimat-kalimat ekspresi yang kosakatanya cukup susah. Dan yang gak habis pusing, di ulangan kenaikan kelas yang baru saja dihadapi, ada essay disuruh mengarang. Pertamanya saya biasa saja. Namun setelah saya piker-pikir, ada yang aneh… lalu saya mencoba menanyakannya kepada teman2 saya yang sudah berpengalaman di bidang pendidikan di twitter (bisa di cek di TL twitter saya)

Kebanyakan dari mereka memang bilang itu memang terlalu susah, apalagi sekolahnya bukan dual bahasa (atau internasional). NAH KAN BENAR kata saya………….

Perlu diketahui, Mawar bersekolah di sekolah yang sama dengan saya dahulu.Guru bahasa Inggris SDnya pun sama dengan saya… jadi saya sudah hapal bagaimana cara kerja si mister itu… (saya juga range nilai bahasa inggrisnya hanya 3-6 saja pas SD hhahaaaaaa….*ngaku*)

Dan lewat pengalaman saya ini, saya sudah bulat ingin menjadi guru (saya sudah banyak mengamati dan bahkan merasakan sendiri bagaimana hasilnya dari guru baik dan guru yang kurang / tidak pas dalam mengajar) apalagi di jenjang SD yang menjadi dasar pendidikan ke depannya. Saya sendiri, jika tidak mendapat guru bagus saat SMP dan SMA (sayangnya cuma tahun pertama), saya yakin bahasa inggris saya juga masih ancur seperti dulu pas sekolah.

Seorang anak harus medapatkan treatment yang tepat dalam usia yang tepat pula

Hmmm….. Ayolah jadi GURU…. \^^,/

Eh, instalan gw udah kelar.. sekian dulu yaa…. Ntr gw tulis lagi pengalaman lainnya tentang apa gitu…hahahaaaaaa…

C u soon my blog…..

nina_naga
120526 – 15.14