Sambil nunggu nginstal google 3D map (yang gw harap bisa sangat bantu
gw nyari jalan2 atau alamat kalo gw mau ‘keliling’ Jakarta…-.-“ ) gw nyoba nulis beberapa
‘kisah’ yang ada di pikiran gw saat ini…
Mungkin ada sebagian orang yang sudah tahu kalau saya punya
anak didik les private bahasa inggris yang saya ajar cuma di hari sabtu saja, karena hari biasa saya harus nge-jongos di kantor… ^^. Kali ini saya
ingin membagikan sedikit cerita di blog ini mengenai suka duka mengajar anak di
dalam les private. (yaah… siapa tau
cerita gw bisa nambah referensi……..)
Les privat ini sudah berlangsung kira-kira 2 bulan (gw inget karena udh 2X gw foya-foya pake
duit les-an..hahaha.. ngajar 1 bulan, abis dalam 2 hari.. -,-“) Sebut saja
namanya MAWAR.. dia itu anak kelas 4 SD. Keluarga saya dengan dia itu sudah
seperti saudara sendiri. Mamah dan bapak saya sudah dianggap anak oleh mbah
mereka. Malahan mamah saya itu suka dibilang kakaknya si ibunya mawar….
LUMAYAN… itulah satu kata yang terlintas dipikiran, saat
saya di sms oleh Mba X (ibuny Mawar) untuk membantu pelajaran bahasa Inggris si
Mawar, karena paling gak bisa dengan mata pelajaran itu. Langsung saya OKE-in..
Lumayan lah, ada pemasukan tambahan (lagi pula saudara sendiri, rumahnya juga
tempat saya dulu suka nginep..)
Namun, apa yang saya pikirkan jauh dari perkiraan.. dengan
background non kependidikan yang tidak mengetahui bagaimana cara mengajar,
ternyata si Mawar ini anak yang special. Setelah saya mengobrol dengan bapak n
mamah, terungkaplah jika Mawar punya track record penyakit yang lumayan
(kasarnya penyakitan lah…) Saya baru sadar perkataan Ibu dan Mbahnya yang juga
sudah wanti-wanti di awal jika saya harus sabar menghadapi si Mawar.
(pertamanya saya bingung, kenapa emangnya… emang jadi guru harus sabar, namun
ternyata ini toh masalahnyaaa)
Saya mengetahuinya saat pertama datang.. untuk anak kelas 4
SD, saya kira dia sudah bisa dasar bahsaa inggris, seperti alphabet atau vocab
dasar. Namun NOL BESAR!!! Mengucapkan 1-10 dalam bahasa inggris saja belum
bisa. Dan saya harus dihadapkan dengan tugas mengejar materi sekolahnya yang
akan saya bahas di belakang!
Namun itulah suka dukanya… dan saya rasa ini tantangan buat
saya… dia bukan autis! Dia punya semangat tinggi dalam belajar. Namun dia tidak
memiliki kemampuan yang memadai.. bayangkan saja, si Mbahnya pernah share bahwa
Mawar akan lupa semua yang dia pelajari jika kaget atau syok.. jadi belajar
tanpa tekanan dan mengerjakan soal tanpa paksaan adalah kuncinya.
Ulangan pertama setelah saya ajar, mengalami peningkatan
yang cukup berarti. Ibu si Mawar dengan bangga memberitahu bahwa ulangan bahasa
inggris Mawar mendapat nilai 5. saat itu saya bingung.. 5 kok senang!!!!! Masih
merah…-.- namun ternyata selama ini, nilai Mawar itu range nya 0-3…………
(whaaaaatttttt…!!!!!!)
Namun, kemarin malam saya di sms ibu si Mawar kalau ulangan
kenaikan kelasnya hanya 3,7. (waduh.. saya syok sekali… padahal semua soal yang
dikerjakan saat pertemuan terakhir, saya yakin nilai 6 pasti di tangan) setelah
ngobrol, ternyata Mawar sangat tertekan atau sudah ketakutan sendiri saat
menjelang mengerjakan soal ujiannya. (biasa
mbak Nina.. Mawar itu ketakutan duluan.. di rumah bisa, di sekolah lupa semua.
Itu kata2 Ibu si Mawar.. saya yakin sekali dia kecewa, saya yang ngajar juga
lebih-lebih.. jadi gimana ini teeehhhh….)
…..
1 hal yang saya juga ingin share saat ini adalah materi pelajaran
yang Mawar dapatkan yang menurut saya LEBIH SUSAH dari yang seharusnya.
Bayangkan, setelah saya meminta sang Ibunya soal2 ulangan, anak kelas 4 SD
soal-soalnya tulisan semua, tidak ada gambar, kalimat-kalimat ekspresi yang
kosakatanya cukup susah. Dan yang gak habis pusing, di ulangan kenaikan kelas
yang baru saja dihadapi, ada essay disuruh mengarang. Pertamanya saya biasa
saja. Namun setelah saya piker-pikir, ada yang aneh… lalu saya mencoba
menanyakannya kepada teman2 saya yang sudah berpengalaman di bidang pendidikan
di twitter (bisa di cek di TL twitter saya)
Kebanyakan dari mereka memang bilang itu memang terlalu
susah, apalagi sekolahnya bukan dual bahasa (atau internasional). NAH KAN BENAR
kata saya………….
Perlu diketahui, Mawar bersekolah di sekolah yang sama
dengan saya dahulu.Guru bahasa Inggris SDnya pun sama dengan saya… jadi saya
sudah hapal bagaimana cara kerja si mister itu… (saya juga range nilai bahasa
inggrisnya hanya 3-6 saja pas SD hhahaaaaaa….*ngaku*)
Dan lewat pengalaman saya ini, saya sudah bulat ingin
menjadi guru (saya sudah banyak mengamati dan bahkan merasakan sendiri
bagaimana hasilnya dari guru baik dan guru yang kurang / tidak pas dalam
mengajar) apalagi di jenjang SD yang menjadi dasar pendidikan ke depannya. Saya
sendiri, jika tidak mendapat guru bagus saat SMP dan SMA (sayangnya cuma tahun
pertama), saya yakin bahasa inggris saya juga masih ancur seperti dulu pas
sekolah.
Seorang anak harus medapatkan treatment yang tepat dalam usia yang
tepat pula
Hmmm….. Ayolah jadi GURU…. \^^,/
Eh, instalan gw udah kelar..
sekian dulu yaa…. Ntr gw tulis lagi pengalaman lainnya tentang apa
gitu…hahahaaaaaa…
C u soon my blog…..
nina_naga
120526 – 15.14
